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mobile.635-288.com第五届师范生教学技能竞赛方案

发布时间:2017-12-29 15:03     编辑:    稿件来源:


为了进一步推动各专业系人才培养模式和实践教学的改革,加强教师教育专业学生职业技能的培养,提高学生的教育教学能力,促进我院学生专业基本素质和基本技能的提高。经研究,决定举办“mobile.635-288.com第五届师范生教学技能竞赛”,方案如下:
一、组织机构
1.成立师范生教学技能竞赛领导小组。
组 长:贾维剑 刘保国
副组长:杨 华 周 焰 石群勇 刘如云 张苏东 石慧燕
成 员:龙晓飞 刘艳芳 王明辉 杨万里 向 杰 龚 焰 戴明忠 杨建湘 黄祥祥 田 洋 彭 华 符智荣 杨翠娥 周忠华
领导小组下设办公室,负责竞赛具体事宜。
主 任:杨 华
成 员:龙晓飞 符智荣 杨翠娥 周忠华
2. 成立365bet体育在线手机版第五届师范生教学技能竞赛专家评委会。
成 员:由各专业专家组成。
二、参赛对象及决赛名额分配
1.参赛对象为本院在校学生,2017届毕业生不参加比赛。
2.决赛名额分配如下,各系必须足额完成。
中文系(3人)、数计系(3人)、外语系(3人)、初教系(6人)、教育系(7人)、艺术系(2人)、体育系(1人),共计25人。
3.每个专业系可根据参赛选手名额上报1~4名引导教师。中文系(2名)、数计系(2名)、外语系(2名)、初教系(4名)、教育系(4名)、艺术系(2名)、体育系(1名),共计17名。
三、竞赛内容
(一)竞赛内容
1.教学设计:参赛选手根据报名参赛的科目,抽取试题并现场完成 1 个课时的教学设计,以电子稿形式提交。
2.多媒体课件制作:参赛选手根据教学设计内容,制作 1 课时课件,计算机平台环境竞赛组委员于赛前统一发布,课件以电子稿形式提交。与教学设计同在指定机房完成,合并用时 120 分钟。
3.教育问答:内容主要涉及在教育教学、班级管理及团队工作中遇到的常见问题,主要考察选手综合运用所学专业常识分析、解决教育教学中实际问题的能力。选手现场抽取教育问答题目,准备 5 分钟后回答,回答限时 5 分钟。
4.模拟授课:参赛选手根据教学设计及课件设计内容,选取常识点进行模拟教学。教学过程应能够突出新课程理念,展示驾驭课堂教学的能力,同时呈现板书设计。时间不超过 15 分钟。
(二)竞赛命题范围
学前教育组:教材选用湖南省教科院组织编写的《幼儿园多元整合资源包》和长沙师范学院组织编写的《幼儿园发展课程资源包》,竞赛题目是幼儿园五大领域的教学活动,主要考察选手的教学法学习情况以及游戏化教学等教育理念。
小学教育组:教材选用小学五年级各学科(语文为S版,数学为人教版,科学为教科版,品德与社会为教科版版,英语为湘少版,音乐为人教版,美术为人教版)。
多媒体课件制作环节竞赛内容为竞赛授课内容对应课件。
四、竞赛方式
1.本次竞赛采取教学设计、多媒体课件制作、教育问答与模拟授课四个环节,每位参赛选手竞赛满分为 100 分,其中教学设计占 25分,多媒体课件制作 15 分,教育问答 15 分,模拟授课 45 分。
2.参赛选手随机抽签确定自己的参赛次序,按照竞赛组委会安排分批次进入比赛场地。根据专业情况,具体题目抽签确定,一旦确定,不得更改。
五、竞赛安排
竞赛按学段分为学前教育组、小学教育组2个组。
第一阶段:初赛阶段(2017年4月25日——5月4日)
相关专业系负责本系初赛组织,按照方案规定的竞赛内容要求,认真开展竞赛宣传发动和参赛选手选拔工作。
第二阶段:决赛阶段(2017年5月6日)
2017 年 5月4日前,各专业系按照分配名额以初赛结果作为申报参加决赛选手的主要依据,按要求上报参加学院竞赛选手名单。
六、竞赛流程
竞赛按如下流程进行:
1.进入机房,核查选手信息,完成教学设计和多媒体课件制作,时间 120 分钟。
2. 在工作人员带领下依次进入教室候赛。
3. 抽取教育问答题目(上一位选手还有5分钟完成授课时,抽取下一位选手题目),准备 5 分钟。
4. 依次进入赛场,按顺序完成教育问答和模拟授课,教育问答 5 分钟,模拟授课 15 分钟。
5.离开赛场。
七、竞赛办法
1.竞赛组织
教务科研处、民研所承办,专业系、学生处协办。
2.决赛地点
教学设计、多媒体课件制作在机房进行;教育问答和模拟授课在教室进行。
3.评分标准
所有竞赛成绩评判都采用百分制。采取去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后求出平均分,即为该选手的最终得分。
教学设计、课件设计和模拟授课内容必须一致,模拟教学时选取教学设计及课件设计中的常识点进行模拟教学。要求使用多媒体课件和粉笔板书。如有实验环节设计,所需教具或实验器材由选手自备。教学设计、课件制作、教育问答、模拟授课占本场决赛总成绩25%、15%、15%、45%。
八、决赛注意事项
1. 比赛前一天所有参赛选手熟悉比赛场地、比赛流程。
2. 教学设计、课件制作、模拟授课内容必须为同一选题,选题内容与上报决赛选手时该专业对应教材(幼儿园、小学)一致。
3. 模拟授课环节中参赛选手必须使用媒体,否则使用多媒体评分环节作0分处理。
4. 教育问答备赛期间不得中途离开,不得翻阅任何相关资料。
5. 教学设计、课件制作时间严格控制在120分钟以内,剩余15分钟时,工作人员提醒示意,到120分钟终止。教育问答,抽题后,准备时间5分钟,控制在5分钟内回答完毕,进行到4分钟时,工作人员会举牌示意,到5分钟时终止回答。模拟授课时间严格控制在15分钟以内,比赛进行到14分钟时,工作人员会举牌示意,到15分钟时终止授课。
6. 比赛过程中由于设备等客观原因产生时间延误的,经评委确认同意后由工作人员负责予以补时。
九、纪律要求
1.竞赛坚持公平、公正、公开的原则。
2.比赛期间,参赛选手应服从评委会的安排,按顺序、按时入场、候场,参加比赛,开赛后,迟到 15 分钟以上或未按规定完成全部赛事即离开赛场的视为放弃比赛。
3.参赛选手比赛期间应严格遵守竞赛纪律要求,不得携带通讯工具及其他未经允许的资料、物品进入比赛现场,比赛结束后可在指定区域等候、观赛,对违反纪律要求的选手,由评委组视情况给予处理,直至取消比赛资格。
4.竞赛过程中,所有人员需保持比赛场内秩序。不得随意走动或互相交谈;须关掉手机铃声,保持安静;严禁在赛场内吸烟。
十、奖励方法
本次竞赛设:
学前教育组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名
小学教育组:一等奖2名,二等奖4名,三等奖12名
奖励:根据比赛名次颁发荣誉证书(引导教师引导的学生获得一、二等奖的颁发优秀引导教师荣誉证书)。
学生竞赛获奖情况记入学生本人档案,作为学生评优评奖的依据。
十一、本次竞赛最终说明由竞赛组委会负责。

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